En el vídeo es pot veure com els alumnes realitzen una cromatografia de pigments vegetals per tal d’obtenir les distàncies moleculars entre els diversos pigments. A partir d’aquesta informació fenotípica s’infereix matemàticament un possible cladograma que permet induir un possible arbre evolutiu dels vegetals estudiats.
Menció X(p)rimenta 2015 en la categoria Secundària. Col·legi Boix (Badalona).
Trobo la pràctica molt interessant. Seria possible saber quin programa heu utilitzat per fer les mesures i com les heu fet?
A partir d'aquí com feu la conversió a un cladograma?